POLSKO-HISZPAŃSKA LEKCJA W GIMNAZJUM W SKROBOWIE

"To było świetne doświadczenie, kiedy zaraz po tym jak rozpoczęło się spotkanie online wspólnie z uczniem z Hiszpanii graliśmy w kamień-nożyczki-papier, żeby ustalić kto pierwszy zadaje pytanie" - wspomina Szymon, uczeń z Gimnazjum w Skrobowie. Korzystając z mapy, atlasów oraz innych dostępnych pomocy dydaktycznych uczniowie ze Skrobowa już po 15 minutach odgadli, że rozmawiają z uczniami z Hiszpanii.

Zabawa trwała dalej i polegała na odgadnięciu miejscowości, w której mieszka przeciwna drużyna. Uczniowie z Hiszpanii przemierzali terytorium Polski wymieniając miasta takie jak Radzyń Podlaski, Rzeszów, Radom docierając do Lublina. W tym czasie młodzież ze Skrobowa poznawała piękne terytoria Hiszpanii północnej odkrywając Katalonię. Zdecydowanie zbliżali się do celu. Jak się okazało sprawnie wykluczyli miejscowości leżące na północy Katalonii oraz w jej zachodniej części. Eliminując miasta leżące nad rzekami i wodą odgadli jako pierwsi, że nasi rówieśnicy z Hiszpanii mieszkają w Monserrat. "Przemierzyliśmy Europę docierając do pięknej Hiszpanii. To było tak jakbyśmy gościli uczniów z Hiszpanii w naszej klasie. Super!" - wspomina Alicja, uczennica ze Skrobowa. Młodzież z Hiszpanii zaprezentowała kolegom i koleżankom z Polski krótką prezentację o najciekawszych miejscach w swoim mieście i okolicy. Dzięki temu uczniowie z Polski dowiedzieli się między innymi o fantastycznym miejscu jakim jest Opactwo Matki Bożej w Montserrat - klasztor benedyktyński, położony w masywie górskim Montserrat w Katalonii, 40 km na północny zachód od Barcelony znany z kultu figury Matki Boskiej, tzw. "Czarnulki" (La Moreneta). Usytuowany jest w trzech czwartych drogi na szczyt, ok 1000 m n.p.m. Drugi co do ważności, zaraz po Santiago de Compostela ośrodek pielgrzymkowy w Hiszpanii.

Zaraz po spotkaniu Jordina Serrasolsas Claret, nauczycielka z Hiszpanii, przysłała uczniom ze Skrobowa gratulacje, pisząc, że jej uczniowie już czekają na kolejne spotkanie, żeby dowiedzieć się czegoś więcej o naszym kraju i okolicy, w której mieszkają rówieśnicy z Polski. Przygoda ze Skypem okazała się świetnym sposobem na doskonalenie umiejętności językowo-komunikacyjnych i uświadomiło uczniom, że język angielski jest uniwersalnym narzędziem komunikacji.